序 言
从9月1日开始清华IT学习认证的课程体系根据“T”型人才理论的发展需要做了必要的调整，我先后到各个校区针对体系调整做培训和宣传工作，也跟部分校区的学生们做了一些交流，在交流的过程中，感受到我们清华IT的学生们对IT行业的向往、憧憬，他们希望自己能够顺利地进入IT行业，去展现自己、挑战自己、超越自己，但同时也有很多茫然。我把跟他们交流的话题整理了一下，给我们清华IT的学生们做了几次演讲，回来后把演讲稿整理出来，发给各校区，让我们全体IT人共勉共进，共同创造属于我们的辉煌。
我们要培养的是什么样的人才
每次看到我们的学生，我都有一种感觉，这种感觉是因为我做过若干年软件开发、做过老师、也做过学生，这种感觉不是很好，但对大多数人而言这种感觉很正常，这是什么感觉呢？我感觉我们学生太像学了。
其实这种感觉是不应该在我们职业教育的体系里存在的，因为我们做的就是职业教育，培养出来的人才就是要能适应工作的需要，有独立自主的工作能力、有完善过硬的技术技能、有整齐划一的职业素质。这就要求我们全体的学生在入学的第一天开始就要把自己当成一个职业人，从职业角度去分析问题、处理问题和解决问题。
比如说吧，演讲就要开始之前很多同学还在唧唧喳喳、打打闹闹，还要班主任点名制止？这就不够职业。公共场合下的个人形象、在适合的场合做合适的事、及时全面地捕获周围的信息等等，这都是职业人应该注意的。
再比如说，给老师们做培训的时候，总听老师们抱怨，很多同学不做作业、不交作业、不做笔记等等，这就是我们十几年学生生活养成的习惯，总要人压迫着你做、逼着你做，也就是所谓的学生气。所以我要跟我们的老师说，不要把学生当成学生，他们是职业人，让他们知道职业人该做什么就行了。道理很简单，任何一个企业里，没有人时时刻刻逼着员工做、看着员工做，如果员工每每完不成任务，那结果只有一个：走人。看看我们已经就业的学生就知道，为了解决一个问题，可以把所有的老师都找一遍，可以通宵达旦地干三天，可以一天翻阅18本书。当然也有不这样的，任务下来之后发现也没人看着，也没人逼着，就拖着，最后主管就一句话：适用期到此为止。
说这些，就一个意思，把自己当成年人，到了清华IT，就是要长本事的，老师、同学都是你身边可用的资源，利用这些资源把自己塑造成IT行业的“大拿”，这是目的。而我今天的话题也都是关于成年人和职业人的话题。
我的演讲主题是：从软件工程师走向成功。
如何从软件工程师走向成功
在座的各位从现在开始都不再是学生，是软件工程师，是职业的软件工程师。每过一天，都要一天的业绩。
给大家讲个故事吧。
原来我们做VB程序员的时候，每月拿着5000块钱，就想啊，我们拿这么多钱多不多，少不少呢？那时候我们每天编写代码量200~300行，算下来一行代码一块钱。于是我们对自己的工作量就有了一些代名词，比如，一天下来，伸伸懒腰，大家就聊，我一天干了300块，你干了多少啊？那时候我们最佳的业绩是一晚500块。
说这个故事就是想让大家理解我们每天的学习都是有业绩，不妨大家也学习学习我们，今天做了多少钱的作业？上机完成了多少工作。
既然大家都是软件工程师了，那给大家一个标准，软件工程师第一阶段每天的编码量应该在100行以上；软件工程师第二阶段每天编码量200行以上，高级软件工程师每天编码量应该在300行以上。如果大家都这样做，等你们离开学校的时候自然就知道自己水平到底怎样了。想从软件工程师走向成功那就从这一点开始做起吧。
软件工程师之路富有挑战性，前景无限宽广，想做好软件工程师，还是要有全方位的努力。因此这次我要跟大家交流的内容包括两部分：技术问题、心态问题。