面对越来越激烈的社会就业环境，很多人选择继续充电来提高自身的竞争力.如何选择从事的行业?如何选择继续教育培训机构?成为社会焦点关注的问题.
信息热潮带来了信息人才的热潮， it行业的飞速发展带来了 it人才的供不应求，根据教育部、信息产业部、国防科工委等五部委年初联合发布的 2005年中国人才供需状况调查报告显示:目前我国 it人才需求在所有行业中是最大的，而软件行业从业人员才 60多万人，仅是日本的一半，美国的四分之一.目前，国内每年正规院校所培养的计算机专业人人近 20万，相比上百万的
it人才需求，这只是杯水车薪， 2005年我国软件人才缺口已达 80万，而软件行业的白领高薪现象众所周知.正是鉴于此种状况， it培训成为近年来最为火爆的行业.对于教育消费者而言，选择什么样的培训机构决定了以后成为什么样的人才、找得到什么样的工作，其重要性不言而喻.但面对铺天盖地的广告，如何鉴定 it培训机构的实力，好多消费者心中一片茫然.其实，选择并不困难，只要弄明白了以下 5个问题，答案自然就出来了.
问题一:国内 it企业真正渴求什么样的人才?
各类 it培训机构如雨后春笋，他们的出现开始的确缓解了 it人才培训压力，但随着时间的推移，职业 it培训的各种矛盾也日益凸现，最重要的矛盾之一就是:经过培训的 it人才不能符合企业要求，造成培训资源和人才资源的双重浪费.
虽然近年来我国的软件行业发展迅速，但中国软件企业由于起步迟，大部分都是中小型企业，这类企业为了节省成本，项目实施过程采用专人负责制，从开始谈判到模块划分、功能的分解，到编程、测试、维护，有可能都是由一个团队从头做到尾.这种现象在众多国内的软件企业存在，他们并不需要普通的程序员.
国内 it企业真正渴求的人才是具有很强专业技能、同时又具有很强的与人沟通、团队合作能力的中高级软件工程师.专业技能上的娴熟可以使每个人都引领一个团队，而引领一个团队还需要很好的时间管理能力和工作统筹能力，能挖掘每个人的最大潜能，不造成人力资源上的浪费，才是现在的 it企业所需要的软件精英.
清华IT学习认证中心以培养"双优( update &up鄄 grade)软件工程师"为目标，正是为了迎合 it企业需求."双优"，即"优秀的专业技能"和"优秀的职业素质"，所谓职业素质，是指软件项目开发中的时间管理和科学统筹能力，"清华IT学习认证中心双优软件工程师"要达到的目的就是使 1+1>2，让一个团队远远大于每个人的简单组合.他们培养的是软件专家而不是普通的程序员.
问题二:如何鉴定课程设置是否科学?
课程的设置是软件工程师培训中的重要一环，信息技术日日更新，如果所学课程跟不上行业发展的步伐，那么所培训的人才也肯定不能适合社会发展需要.教材是课程的载体，科学的教材反映出课程设置的科学性.而教材的编写是一个十分复杂、严谨、科学的过程，含有极大的学术性和科学性，虽然可以参考企业的需要，但更需要深入了解当前主流 it技术的发展状况，须经过严谨的调研.因此，不是随随便便的机构就能编出教材，而从市面上的各类书籍中摘取、抄袭、拼凑而成的所谓"内部教材"更是误人子弟，不用说掌握软件工程师的技能，恐怕连最基本的技术概念也未必准确.
清华IT学习认证中心所采用的教材是首次面市的全球培训服务认证资料，也是国家信息产业部的全国信息人才培训教材.由多位清华大学软件博士、国际认证讲师、信息产业部专家、近百位著名 it企业项目经理，历时 6个月、 5次修订才完成，课程体系严谨而科学，其学术价值在业内得到公认.
问题三:颁发证书的含金量和培训机构的实力有什么关系?
职业培训不同于应试教育，不管是中专、大专还是本科，学历不如能力.职业软件工程师驰骋职场的重要条件是"实际操作能力"，但针对目前我国就业现状，不可否认的是，拥有权威证书是成功路上的"敲门砖"，能否得到国家权威部门的证书意味着是否得到了国家的认可，也是学习者学有所成的见证.有实力的 it培训机构一般都能给学习者颁发著名高校或国家认证的证书，这类证书含金量高，能得到企业的认可.而其他证书只是一种培训标志，只能证明有培训的经历，不能证明培训后的能力.
目前， it培训机构鱼龙混杂，如果能依托名牌高校的资源，这样的培训机构一般都有实力颁发权威的认证证书.另外，国家信息产业部、劳动部的信息技术人才职业资格培训证书是目前权威的 it认证资格证书.要提醒消费者一点的是:象 ibm、 sun这类的厂商认证是需要通过厂商的考试才能获得的，因此如果选择厂商编写的考试资料作为学习教材能取得最好效果，而如果用其他的教材则可能出现所学课程与考试大纲不符的情况.问题四:名师授课就能保证学有所成?
名师授课无可非议，但有些广告中动辄海归、硕博名师也让人生疑.且不说教师身份如何查证，难道学历高教学效果就一定好吗?难道海归的教师就一定比本土的教师强吗?消费者一定要明白个中蹊跷，俗话说:"三人行，必有我师焉"，教师本身素质只是保证教学质量的因素之一.作为教师，教学能力和方法不可忽视，因材施教比"填鸭式"教育好，根据个人思维特性设置不同的专业方向往往能取得事半功倍的教学效果.
清华IT学习认证中心的课程根据专家的调研做了科学的设置，分为两个阶段，两个专业方向.在第一阶段，可以学到软件工程师所应掌握的全部知识.包括编程语言、数据库、操作系统等等.完成该阶段的学习后，就具备了软件工程师的思维模式和职业素养.
第二阶段是技能提升阶段，是在第一阶段基础之上的进一步深入的学习.根据每个人的兴趣以及思维特点，提供了两个专业方向，真正实现根据每个人的思维特质培养"一专多能"的软件人才，网站编程方向适合思维跳跃、喜欢创新的学员学习， j2ee方向适合思维严谨喜欢按部就班的学员学习，完成任一方向的学习，就具备相应的软件工程师资格，同时具有精深的理论知识和实际操作能力.
问题五: 100%就业承诺能否兑现?
业内人士指出，虽然需求带动了市场，但盲目的市场必然会使竞争趋向恶化.单调的培训课程、陈旧的教学设备，没有真实的软件环境以及缺乏动手调试机会是当前 it培训市场的通病.这直接导致了看似供过于求的 it市场，真正合格的人才却相当稀有的局面出现，有相当多拿着高级 it认证培训证书的技术人员，在实际操作过程中解决问题的能力却极其缺乏.因此，培训质量是实现就业的前提条件，如果掌握了 it主流技术，同时具备高层次的职业素质，培训机构推荐就业的确没有有问题，如果培养的软件工程师不符合企业需求， 100%就业肯定存在水分.
完成清华IT学习认证中心课程的学习，首先能够取得清华大学颁发的相应的软件工程师的资格认证.同时可以获得国家信息产业部、劳动部的联合认证.另外还可以考取 ibm全球认证、 sun公司的 scjp认证以及 icdl(国际电脑使用执照).这些认证可以证明学员的专业水平和职业资格，在业内是非常具有影响力的，因此，清华IT学习认证中心的学员就业前景十分广阔.清华IT学习认证中心教育培养目标:
培养全面技术能力和职业素质为核心的清华双优( update &upgrade)软件工程师人才，着力教育学员树立"三个意识":竞争意识、创新意识、团队意识;"四个能力":技术更新能力、自我管理能力、组织策划能力、实践操作能力.让每一位走出清华IT学习认证中心的学生都能从容面对 it职场风云，成为 it职场当之无愧的精英.
魏光洁