2009年的高考已尘埃落定，据媒体报道，今年近84万毕业生不参加高考，除了广东、江苏、重庆等省份的高考报名人数比去年稍有增长之外，大多数省份的高考人数出现了减少状况，个别省份的下降幅度甚至超过了10%。
弃考 就业难是重要原因
教育部学生司副司长姜钢透露，今年高考报名人数约为1020万名，比去年约减少40万。这也是近几年高考报名人数连续增加以来的首次减少。84万应届毕业生放弃考试，学历教育到底存在怎样的缺陷？
学生参加高考的目的是为了进大学，进大学当然是希望为自己打造良好的就业优势，但大学生就业率低、失业率高的现象在我们国家已经持续多年。失业率高，说明高等教育是有问题的。据中国社科院发布的2009年《经济蓝皮书》显示，08年底有100万高校毕业生不能就业，而2009年又将有近611万大学生面临就业。就业岗位僧多粥少，金融风暴又减少了就业机会，大学学费高昂，父母为供孩子上大学节衣缩食、学生十几年寒窗吃尽了苦头，结果就业形势如此艰难。如果高校不能培育出社会需要的人才，那学生为什么还要参加如此困难的高考？对考生来说（特别是家庭困难的农村考生），他们觉得如果成绩不理想，升名牌大学无望，还不如趁早打工挣钱，减轻父母负担，积累工作经验。
然而，就业难并非因为市场上没有就业岗位，而是当前传统教育培养出的人才不能适应社会的需要。据悉，在当前情况下，仅IT行业，就存在着近40万的人才缺口。传统的学历教育一般比较重视基础理论的学习，但往往实践能力要求不够，而这一特点和用人单位在人才需求上产生了错位，形成了人才的有效供给不足的局面，那些没有任何工作经验和缺乏实践能力的大学毕业生自然不可能受到单位的青睐，学历教育带来的就业难的症结也就在于此。此外值得注意的是，近年来技能型人才在市场上走俏的事实也从另一个侧面说明，学历教育所培养人才指向性的缺陷十分明显。
紧扣企业需求 参加职业教育成首选
学历教育注重理论知识的培养，但实践能力不够，而且容易与就业市场需求脱节，弊端越来越明显。而职业教育注重培养学生的工作能力，紧扣企业需求，恰恰能弥补学历教育的不足。从近年来我国职业教育的迅猛发展上来看，参加职业教育，塑造自身的从业力，提高就业能力，已经成为时下许多高考生的新选择。
首先，随着我国工业化时代的到来，我国人才需求结构发生了根本性的变化。那就是国家最急需要数以亿计的有技术技能型的人才，另一方面国家急需的技能型人才又严重缺乏。就业形势告诉我们，职业教育就是就业教育，走职业教育这条路，就业前景非常好。
其次、职业教育是大众化的教育，学校根据学生的学业状况，有针对性进行基础知识的教授，教学内容、重点、进度可视学生学业的情况而定，真正做到因材施教。
再次，职业教育就是学者有其能，能就是技能，有技能就会更加顺利的就业，事业成功不在高学历，而在具有进取、创新、吃苦、拼搏的能力，国内外著名的成功人士的事例成分说明了这一点。值得一提的是，目前，大部分家长对孩子希望值过高，不看孩子的学业实际，人云亦云，一味上重点高中，上名牌大学，最后难免会使孩子扮演失败者、淘汰者的角色。
职业教育由学生选择所喜欢的专业，突出动手能力和技能，适应学生的成长规律和社会的需求，为家庭、社会和学生找到一条幸福的人生之路。