近日，
清华IT培训推出了2006版新课程体系。据悉，这是继2002年
清华IT推出第一代教材以来，在教材方面所做的第四次重要升级。
清华IT学习认证中心主任孙元凯表示，当前社会和企业对IT人才的需求已经发生重大变化，具备丰富工作经验的IT人才更加受企业欢迎，因此，
清华IT培训在新课程体系中加入了更多的“实践训练”课程，力图通过增加实践训练，来满足企业和个人对于工作经验与日俱增的需求。
孙元凯引用一组调查数据时表示，IT培训必须紧跟IT产业的最新技术动态和应用热点。“我们对400多位IT企业的HR经理做过一个调查，结果发现用人单位在招聘人才时，面试素质权重占7%，职业规划占9%，知识占18%，技能占24%，项目经验则占到了42%。非常明显，HR经理们更加青睐具备丰富项目经验的求职者。”
孙元凯认为，IT人才的需求变化必然要求教材革新，如何让没有工作经验的人通过IT职业教育就能获得丰富的工作经验，正是
清华IT工程师2006年新课程体系要集中解决的问题。因此，在推出新课程之前，
清华IT曾对国内众多IT企业进行过用人需求调查，通过考察企业对IT人才的岗位技能、岗位职责、项目实施的能力要求，了解到企业稀缺的是一种“基础扎实、技能精湛、经验丰富”的实战型人才。在课程开发过程中，又广泛邀请一线教师、企业技术专家汇同工作，确保新课程体系能够满足“实战型”人才的培养需求。
据悉，新课程体系共有65本书，9大模块，三个技术方向，充分考虑了学员的入学起点，让不同的学员根据自身情况，灵活选择学习方向、学习起点和学习时间。所有课程设计都紧紧围绕“职业技能培养”这个主题，体现出IT工程师的培训是以就业为导向，以能力为本位，直接面向企业应用的职业教育。这种教育与学历教育最大的不同之处在于，学习要达到的知识与技能目标源于企业的实际工作需求，十分具体、十分明确，而且特别强调打好基础、注重实践、灵活运用，让学员能够有机会不但动脑，而且还动手，在实践中学习，在学习中实践，最终让学员能够灵活解决实际问题。
资深计算机教育专家吴文虎教授认为：“IT工程师的岗位是在第一线从事有关IT工程技术方面的工作。在第一线工作靠的是什么？实干精神和实践经验。这是职业教育的课程类型要以工作过程为导向的出发点和归宿，特别是涉及计算机教育的课程，有一个最大的特点：不动手、不实训是学不会的。所以IT职业教育的教材，必须要突出实践经验的重要性。”
孙元凯透露，
清华IT培训自2005年提出
清华IT工程师“T型人才”培养计划以来，发展相当迅猛，至今已在全国24个省市、自治区广泛建立了31个培训校区，为社会培养了1万多名优秀IT人才，这就意味着在2005年国内5万多名参加高等IT职业教育的学员里，每五个人中就有一个是
清华IT的学员。